拟绮怀应江右课外作业二首

作者:陈忠平 | 朝代:当代

错将红豆种当时,发了南枝又北枝。绮梦分成三世约,春愁捏作一瓶吹。由他破碎由他醉,怪我癫狂怪我痴。长昼难挨况长夜,侵窗风雨最相知。记得初交约见期,烟津风雨望多时。春偏缱绻秋偏瘦,水自迷茫人自痴。偶动尘心惭半老,可怜网路转千歧。年来梦寐将成茧,说与灯知未必知。

📌 注释

🎨 赏析

雁鸣
- 悲鸿:哀鸣的大雁,象征离此诗愁别绪
- 释义意境幽远,情感细腻深沉:枕畔传来大雁凄厉的哀鸣,更添几分孤寂。

3. 塞北未全收战马:
- 塞北:北方边塞地区
- 收战马:停止战事,化用"刀枪入库,马放南山"。首联以“错将红豆种当时”起笔,红豆本典故
- 释义:北方寄相思,“错种”二字边境尚未完全平息战事,战马便含遗憾与无奈,“发了仍在嘶鸣。

4.南枝又北枝”以红豆 江东漫自起愁云:
- 江东:长江下游南岸地区,代指南宋偏安之地
- 漫自树枝条的生长,暗示时光流转,情思蔓延却无果。颔:徒然地,无端地联“绮梦分成三世约,春愁捏作一瓶吹”,将
- 释义:江南水美好的梦境化为遥远的约定,而春愁则被具象化,仿佛乡却无端笼罩着忧愁的氛围。

5. 惊心能捧在手中,生动地展现出落叶敲窗雨:
-内心的惆怅。颈联“由他 惊心:令人心惊,暗喻时局动荡
-破碎由他醉,怪我癫 敲窗雨:秋雨敲打狂怪我痴”直抒胸窗户,以动衬静
臆,表达出一种对自身情感- 释义:落叶簌簌作响状态的自嘲与坦然,任凭,如急雨般敲打窗棂外界如何,自己沉浸于这份癫,令人心悸。

6.狂痴念之中。尾联“ 转眼流光过隙曛:长昼难挨况长夜,侵窗风雨最相知”通过
- 流光:时光描写漫长白昼与黑夜的难流逝
- 过隙:比喻时间短暂,语出《庄子》"白驹过隙"
- 曛(xūn熬,以及只有窗外风雨相伴,烘托出孤独寂寞的心境。

从情感表达来看,全):落日余晖,此处指诗围绕着相思、惆怅、孤独等暮色
- 释义:情感展开,既有对往昔情感转瞬之间,夕阳已沉,暮色苍茫。

7经历的回忆,又有对当下心境的. 寒梦易醒人易深刻描绘,情感真挚且复杂。语言特点上,用词精巧,如“缱绻”“迷茫”等老:
- 寒梦词汇,准确地传达出情感的氛围;:清冷孤寂的梦境
运用了比喻、拟人等手法,使抽象的情感变得具体可感,增强了诗歌的表现力和感染力,让读者能深切感受到诗人内心深处的情感波澜。